Prévention de la violence juvénile organisée

Au sein du thème de la jeunesse, la violence juvénile est devenue un sujet incontournable au regard de l’ampleur qu’a acquis le phénomène depuis une dizaine d’années en Amérique Latine. Les politiques traditionnelles, souvent à dominante répressive, ont largement montré leur inefficacité à lutter contre cette violence. Par ailleurs, la réhabilitation, bien que nécessaire, est une approche souvent très coûteuse et peu efficiente. C’est pourquoi l’UNESCO privilégie une approche préventive, qui considère les jeunes en leur qualité tant d’acteur que de victime de la violence

Dans ce cadre, le module « jeunesse et prévention de la violence juvénile organisée en Amérique Latine » de l’outil MOST dans son objectif de promouvoir l’engagement civique de jeunes en développent ses capacités sociopolitiques sous l’angle des droits humains, cherche à fournir les résultats de recherche et d’expériences en matière de mise en pratique d’actions et politiques intégrées de prévention de la violence. Cette approche considère la prévention comme la promotion du développement juvénile et de l’inclusion sociale des jeunes.

Pour faciliter la recherche de policy briefs, les différentes séries de variables sont classées selon 2 axes de réflexion qui permettent :

1. De caractériser la nature particulière de la violence juvénile organisée à laquelle on est confronté : Il s’agit d’identifier une combinaison particulière de facteurs pouvant conduire à la violence juvénile organisée, soient-ils répulsifs: socio-économiques, de dégradation des institutions et de désocialisation, et/ou attractifs : de socialisation alternative proposée par la bande violente.
2. D’identifier les stratégies et initiatives existantes ou recommandées pour faire face à la violence juvénile organisée : La seconde série de variables permet de sélectionner les stratégies et initiatives recensées en fonction du type de politique à laquelle elles s’intègrent, de l’axe de développement juvénile qu’elles privilégient, du type d’acteur qui les mène et/ou de l’échelon institutionnel au niveau duquel elles sont mises en œuvre ;